အိမ်က သားသားမီးမီး ကျောင်းစာစိတ်မဝင်စားဘူးဖြစ်နေရင်…

• • နောက်ဆုံးတခုကတော့ အလွန်အကျွံအဆော့သန်တယ် စာကိုအာရုံမစိုက်ဘူး ငြိမ်ငြိမ်လေးထိုင်ပြီး သူစာမမှတ်နိုင်ဘူး။ ယဉ်ကျေးတဲ့အမူအရာသင်လို့မရဘူး။ ဒီလိုလေးတွေပေါ့။

ဒီတော့ ကျောင်းနေစ အိမ်ကသမီးသားသား ကျောင်းစာမတော်တာ၊ မလိုက်နိုင်တာလေးတွေရှိလာရင် ဘာကြောင့်လဲဆိုတာအရင်စဉ်းစားသင့်ပါတယ်။ ကလေးကို ဖိမဲရိုက် ကျူရှင်တွေပို့ ဂိုက်ဆရာတွေနဲ့သင်ရင်လည်း ဒီလိုကလေးတွေကို စိတ်ဆင်းရဲမှုဖိအားပေးတာထက် ဘာမှထူးပြီး အကျိုးရလဒ်ရလာမှာမဟုတ်ပါဘူး။ မိမိကလေးသာ နစ်နာနာကျင်မှာပါ။ ဒါကြောင့်ကျောင်းသားကျောင်းသူလေးတွေ မူလတန်းအရွယ်မှာ မိဘများအနေနဲ့ ဘယ်အပိုင်းလေးမှာအားနည်းနေတယ်ဆိုတာ ဂရုတစိုက်စောင့်ကြည့်ပြီး သင်ယူလေ့လာရခက်တဲ့ ချွတ်ယွင်းမှုတခုများ ဖြစ်နေသလားလို့ စဉ်းစားဖြစ်ကြမယ်ဆိုရင် ဗဟုသုတမျှဝေရကျိုးနပ်ပါပြီ မေမေဖေဖေတို့ရေ.. 

ဂျီပီငှက် (ဆေး/မန်း) (www.drmyanmar.com)

 (Unicode)

အသကျ ငါးနှဈ၊ ခွောကျနှဈကစလို့ အိမျက သားလေးသမီးလေးကို မူကွိုအပျမယျ သူငယျတနျးအပျကွမယျ။ ကကွီး ခကှေး စသငျတော့မယျလေ။ စာစသငျတော့မယျဆိုတာနဲ့ ကြောငျးသားကြောငျးသူတှေ အသဈစကျစကျလေးစာလိုကျနိုငျပါ့မလား။ မှတျနိုငျပါ့မလား။ စိတျဝငျစားပါ့မလား ပူရပွနျပွီပေါ့။

သငျယူရခကျခဲတယျဆိုတာ…….

• စာသငျတဲ့အခါ သူတို့လေးတှအောရုံမစိုကျနိုငျခွငျး

အသငျးအဖှဲ့မြားနှင့ျ သူငယျခငြျးဆကျဆံရေး နှေးကှေးခွငျး

• တကိုယျတညျးနတေတျခွငျး

• ကြောငျးခြိနျ ကြောငျးစာ စိတျမဝငျစားဘဲ တှတှေငေေးငေးဖွဈနတောတှဖွေဈနတေတျပါတယျ။

ခါတိုငျးအခြိနျဆိုကလေးက သှကျတယျ ခကြျခြာတယျ ပွေးတယျ ဆော့တယျ စာသငျတဲ့အခါကမြှ သူမြားနညျးတူမလိုကျနိုငျတာမြိုးပေါ့။ သူတို့က ခန်ဓာကိုယျပိုငျး အတှေးအခေါျပိုငျး ခြှတျယှငျးတာမရှိဘူး။ စာမှတျသားလေ့လာသငျယူတဲ့အခါမှာသာ ပွသနာစတငျတာ ဖွဈပါတယျ။ ဒီကလေးတှဟော ပုံမှနျဉာဏျရညျသို့မဟုတျ သာမနျထကျနိမ့ျတဲ့ ဉာဏျရညျရှိနတေတျပါတယျ။

• စာသငျပေးတယျ အသံကို ခှဲခွမျးမစိတျဖွာနိုငျဘူး ဘာသငျနမှေနျး သူတို့နားမလညျဘူး ကွားတယျ ကွားတာကိုဦးနှောကျကမမှတျနိုငျဘူး။

•       ဂဏနျးတှေ မမှတျနိုငျဘူး အတှကျအခကြျသငျလို့မရဘူး သခြာျညဏျရညျအားနညျးတယျ

•       စာမရေးတတျဘူး စာလုံးပေါငျးတှမေရှတျတတျဘူး အတှေးနဲ့အရေးတခါတညျးလုပျရတာ သူတို့အတှကျခကျခဲနမေယျ

•  စာဖတျတာရေးတာ စကားပွောတာ စာလုံးအသဈတှမှေတျသားတာ အပွောနဲ့ စကားလုံးတှေ ဒါတှမှော ဘာသာစကားစှမျးရညျပါတယျ။ အဲဒီစှမျးရညျနိမ့ျကနြတော ။

• မကြျနှာရိပျမကြျနှာကဲ မဖတျတတျဘူး။ ပွုံးတာမဲ့တာ တှေ သူနားမလညျဘူး။ လူကွီးတှရေဲ့ မကြျနှာသှငျပွငျနဲ့ အမူအရာကို မဖတျတတျဘူး။ စိတျတိုနလေား ပြောျနလေား သူမခှဲတတျဘူး။

• ပုံလေးတှေ ကူးမဆှဲတတျဘူး ပုံလေးတှကေို လညျးနားမလညျဘူး အကွာကွီးကွည့ျနပွေီး ဘာပုံမှနျး သူမခှဲခွားတတျဘူး။ ခဲတံကိုသခြောမွဲအောငျမကိုငျနိုငျဘူး။

• နောကျဆုံးတခုကတော့ အလှနျအကြှံအဆော့သနျတယျ စာကိုအာရုံမစိုကျဘူး ငွိမျငွိမျလေးထိုငျပွီး သူစာမမှတျနိုငျဘူး။ ယဉျကြေးတဲ့အမူအရာသငျလို့မရဘူး။ ဒီလိုလေးတှပေေါ့။

ဒီတော့ ကြောငျးနစေ အိမျကသမီးသားသား ကြောငျးစာမတောျတာ၊ မလိုကျနိုငျတာလေးတှရှေိလာရငျ ဘာကွောင့ျလဲဆိုတာအရငျစဉျးစားသင့ျပါတယျ။ ကလေးကို ဖိမဲရိုကျ ကြူရှငျတှပေို့ ဂိုကျဆရာတှနေဲ့သငျရငျလညျး ဒီလိုကလေးတှကေို စိတျဆငျးရဲမှုဖိအားပေးတာထကျ ဘာမှထူးပွီး အကြိုးရလဒျရလာမှာမဟုတျပါဘူး။ မိမိကလေးသာ နဈနာနာကငြျမှာပါ။ ဒါကွောင့ျကြောငျးသားကြောငျးသူလေးတှေ မူလတနျးအရှယျမှာ မိဘမြားအနနေဲ့ ဘယျအပိုငျးလေးမှာအားနညျးနတေယျဆိုတာ ဂရုတစိုကျစောင့ျကွည့ျပွီး သငျယူလေ့လာရခကျတဲ့ ခြှတျယှငျးမှုတခုမြား ဖွဈနသေလားလို့ စဉျးစားဖွဈကွမယျဆိုရငျ ဗဟုသုတမြှဝရေကြိုးနပျပါပွီ မမေဖေဖေတေို့ရေ..

ဂြီပီငှကျ (ဆေး/မနျး) (www.drmyanmar.com)